2月22日，四川省江安县职业技术学校联合江安中学、底蓬中学举办职普融通班“三校”联合教研活动，以“课程互通、资源共享、协同育人”为主题，通过跨校协作探索职业教育与普通教育深度融合的创新模式。活动聚焦教学提质与学生发展，三校领导、学科骨干教师及职普融通班全体教师参与，共绘教育发展新蓝图。

活动分为集中研讨与学科分组实践两阶段。在集中研讨中，江安职校副校长罗瑞强调，职普融通班的开设是落实党的二十大精神的生动实践，通过课程衔接、师资流动与评价联动，打破职普类型教育的壁垒，满足学生的个性化成长需求。三校围绕教学管理模式优化、学生管理策略创新及质量提升路径展开深度对话。第二阶段，语数英三科教师以“分层教学”为核心，针对职普学生差异制定联合备课计划，共享数字化资源库，并基于近三年高考真题分析，探索“基础夯实+思维拓展”的分层教学策略。 

此次教研活动不仅是教学智慧的凝聚，更是职普融通教育从理论迈向实践的关键一步。三校通过资源整合与长效合作机制，持续深化协同育人，共绘教育融合新篇章。